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標題: 最好的家庭教育：三多、三少、三不要 [打印本頁]
作者: 蘭州新區(qū) 時間: 2024-1-11 16:28
標題: 最好的家庭教育：三多、三少、三不要
參與到孩子的教育中，活出孩子欽佩的樣子。
三多
多擔當
父母，是孩子的終身老師。優(yōu)秀的父母，不在于文化的高低、金錢的多少，而在于是否有擔當意識。
父母的責任不僅是教授知識，更是要關心孩子的成長和內(nèi)心世界。
父母也是孩子的習慣監(jiān)督師。唯有嚴格要求、落實監(jiān)督，才能培養(yǎng)出自覺自律的子女。
多陪伴
父母對于孩子的愛不能僅僅體現(xiàn)在言語方面，更要體現(xiàn)在行動方面。而陪伴就是其中的一項，經(jīng)常被陪伴的孩子，不僅能夠在身心方面得到更好的發(fā)展。同時他們也會變得自信與樂觀，能夠正確對待生活中的失敗與挫折，同時也會讓他們懂得感恩之心。
多配合
家長和老師配合得越好，孩子的教育就越會成功。
家長尊重老師的工作，了解老師在學校的付出，老師多與家長溝通交流，維護家校關系，才能讓孩子真正受益。
三少
少命令
在很多人看來，聽從命令的孩子就是乖孩子，其實這樣做是在傷害孩子。
長期被呼來喝去，孩子處于被動服從的地位，不利于其人格的發(fā)展。
一段和諧的親子關系應該是，父母的話，孩子樂于聽；孩子的話，父母懂得聽。
少講道理
孩子的思維方式不及大人，如果只是講道理，很可能是無效的，更多要讓孩子體會。做得有道理，比說得有道理更重要。
溝通時，也不應該讓激烈的情緒控制自己，而是要平和卻嚴肅地和孩子好好溝通，和孩子一起解決問題。
少物質(zhì)獎勵
家長要學會善用物質(zhì)獎勵，保持分寸。即使要進行，也不該獎勵結(jié)果，而是應該獎勵好的行為。
更重要的是，家庭教育中應當以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。
低層次的鼓勵是語言，高層次的鼓勵是行為，比如一個擁抱、一個微笑等。更不要輕易許諾，許諾了就要兌現(xiàn)。
三不要
不要事事包辦
父母事事包辦，是在剝奪孩子的自主權(quán)，最終只會養(yǎng)出一個成年巨嬰。
父母對孩子的愛，是一場漸行漸遠的分離。為人父母懂得放手，孩子才能大膽飛翔，真正成長。
不要拿孩子做比較
每朵花都有自己的香氣，每朵花都有自己的美麗。
每個孩子都是獨一無二的，要學會欣賞自己的孩子，有的放矢地夸獎孩子，肯定孩子的付出，讓他活出最美的自己。
不要放棄自我成長
教育孩子的王道，就是父母執(zhí)著地栽培自己。養(yǎng)育孩子的過程，也是父母自我成長的過程。
父母要不斷學習，緊隨時代腳步，成長起來。同時言傳身教，做好榜樣。好的家教是孩子成才的關鍵。
最成功的父母，是參與到孩子的教育中，活出孩子欽佩的樣子。
綜合/新華社、洞見
來源： 光明網(wǎng)
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