小時候看《西游記》時,有沒有想體驗一把孫悟空飛進鐵扇公主身體里的感覺?如今,走進中南大學人體形態(tài)學科技館VR展區(qū),戴上VR設(shè)備,便可全方位了解人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等知識。 中南大學人體形態(tài)學科技館 中南大學人體形態(tài)學科技館位于中南大學湘雅醫(yī)學院新校區(qū)形態(tài)樓一樓,是國內(nèi)首家人體形態(tài)學科普教育基地,也是全國知名的科普教育基地,包括六個展區(qū)和一個多媒體演播廳,展覽內(nèi)容涵蓋人體解剖學、組織胚胎學、病理學三個學科范疇內(nèi)各種人體標本和模型,從胚胎到成體,運用現(xiàn)代技術(shù)手段將人體正常、病理形態(tài)結(jié)構(gòu)生動形象地展現(xiàn),每年接待人數(shù)2.5萬余人次。 標本,是科學家們用神奇的“魔法”,讓時間在這些美麗的生命體中凝固,讓我們能夠更好地欣賞、研究其中的科學秘密。在中南大學人體形態(tài)學科技館,館藏了2000余件標本來自人體組織器官,它擁有獨特的管道鑄型技術(shù),讓我們能夠清楚地看到游走在五臟六腑中的血管,了解心、肝、脾、腎等人體各器官的組織結(jié)構(gòu),解開生命的密碼。 實地探訪 一件件人體標本存放在透明容器里堪稱解剖學“活教材” 顱骨、胸骨、關(guān)節(jié)、大腦、氣管、心臟、肝臟、脾臟、腎臟、胰腺、肺、胃、膽囊、小腸、大腸……你知道人體有多少組織器官?當這些人體組織器官密封在一個個透明的容器里、出現(xiàn)在你面前時,你會有什么感覺? “乍一看到這么多人體形態(tài)標本,說實話,我心里有點害怕,不敢往里面走。但詳細閱讀文字介紹,加上講解員的耐心引導,慢慢了解人體形態(tài)后,我發(fā)現(xiàn),生命是如此神奇。”臉上掛著一個甜甜酒窩的劉瑜彤是一名高二學生,因為對生命科學產(chǎn)生了濃厚的興趣,上個周末,她來到人體形態(tài)學科技館參觀。 “每一個生命的誕生非常不易,人體內(nèi)原來暗藏這么多奧秘。你看,神經(jīng)系統(tǒng)是人體的機能調(diào)控中心,由腦、脊髓及周圍神經(jīng)等構(gòu)成。正是有了神奇的感官,我們才能感受光彩的魔幻、音樂的美妙,享受怡人的芬芳和美味的佳肴。”劉瑜彤告訴記者,明年就要高考了,她想報考醫(yī)學院,探尋生命的奧秘。 “每當上完人體解剖理論課,有不懂的地方,我就會到這些標本前去找找靈感和答案。”中南大學湘雅醫(yī)學院人體解剖學與神經(jīng)生物學系的小顏準備攻讀博士,站在“腰叢骶叢和下肢的血管神經(jīng)”標本前仔細觀察,他說,這里就是他和同學們的“解剖學課后自習室”,一件件人體形態(tài)標本置于一個個透明的容器里,讓人直觀感受人體內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)以及人體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運行,堪稱解剖學“活教材”。 什么是生命的奧秘? 這里給你直觀答案 人體的結(jié)構(gòu)、生命的奧秘是震撼和玄妙的。一個小小的受精卵如何逐步發(fā)育成一個胚胎?人體由哪些系統(tǒng)組成?人體的各個器官是什么樣子?疾病究竟會引起身體哪些變化?這些問題,都能在人體形態(tài)學科技館找到直觀的答案。 記者沿著“生命起源”“個體發(fā)育”“生命的風采”“人與自然”“比較解剖學”“人體系統(tǒng)與器官”幾個主題展區(qū)漫步而行,2000余件實物標本與模型讓人驚嘆:運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)……各個醫(yī)學學科的標本排放有序,揭示了人體各種復雜的生命活動的過程、機理。 “健康的肺呈紅色,你看,這個肺整個變成了煤炭一樣的黑色,這就是由粉塵堵塞造成的矽肺。矽肺的嚴重程度取決于3個因素:空氣中的粉塵濃度、粉塵中游離二氧化硅的含量和接觸時間。此外,防護措施及個體因素如個人習慣(吸煙),上、下呼吸道疾病等在矽肺發(fā)生發(fā)展中均有一定影響。”人體形態(tài)學科技館技術(shù)主管張齊博士指著矽肺、腎結(jié)石、肝癌、肺癌等病理標本告訴記者,這些疾病的發(fā)生多與空氣污染、水質(zhì)惡化等環(huán)境因素以及生活習慣等個體因素有關(guān)。 “醫(yī)學是實踐的科學,每一位臨床醫(yī)生都要對人體解剖結(jié)構(gòu)了如指掌,尤其是外科醫(yī)生,沒有解剖過人體如何上手術(shù)臺?但缺少人體標本一直是解剖學教學乃至醫(yī)學教育面臨的難題。”張齊博士說,這些標本模型與新科技手段,讓醫(yī)學生和普通大眾對人體形態(tài)有了更立體、生動、深刻的理解,“每一件標本都來之不易,這些都是生命的痕跡。懂得生命的規(guī)律與奧秘,是對生命的尊重和敬畏。我們希望用這樣的方式,引導更多人了解人體科學知識,對生命和健康多一些呵護。” 見證者說 捐獻者用特別的方式“再世為師” 在人體形態(tài)學科技館,記者見到了身高2.48米的世界“女巨人”。她叫曾金蓮,離開人世時才18歲,剛過碧玉年華。 曾金蓮是湖南人,1964年出生在益陽的一個小城鎮(zhèn)。1歲起,她開始展現(xiàn)出與常人不同的一面——食量異常的大。5歲時,她就慢慢脫離了小孩子的隊伍,身高幾乎和成年人差不多。14歲時,她的身高已經(jīng)到了2.34米。身高迅速增長的同時帶來了一連串的骨牌效應(yīng)——她一頓要吃近1公斤米飯;在2米多特制的床板上,她才能勉強躺下睡一個安穩(wěn)覺;她的鞋有60碼,長達40厘米,相當于一個大號臉盆的直徑;她的體重足足有132公斤。 因為身高的足夠優(yōu)勢,曾金蓮被籃球隊看中,1978年她加入女籃國家隊。后來,她申請了吉尼斯世界紀錄,這項世界女子身高最高紀錄至今沒有被人打破,曾金蓮成為名副其實的“女巨人”。 18歲那年,一次體檢讓她的生活掀起波瀾。醫(yī)生告訴她,由于飯量大、攝入過多的糖分,她得了嚴重的糖尿病。經(jīng)過專家會診,一個更大的“炸彈”被引爆。專家們找到曾金蓮生長發(fā)育快、身高2.48米的原因:她得了“巨人癥”,她的腦部中有一個腫瘤且存在很長時間了,這個腫瘤壓迫腦垂體、加速生長激素的分泌。而她也到了“巨人癥”的衰退期,身體各項機能不斷下降,哪怕她只有18歲。 1982年2月14日,曾金蓮因為前葉垂體瘤出血壓迫丘腦導致死亡。去世前,她作出決定——把自己的遺體捐獻出來用以研究。如今,曾金蓮的遺體被完整封存在人體形態(tài)學科技館中,分成了軀體及骨骼兩個標本。 中南大學湘雅醫(yī)學院醫(yī)學形態(tài)學實驗中心主任、湖南省解剖學會理事長潘愛華教授介紹,人體形態(tài)學科技館館藏的這些標本,大多來自無私、大愛的遺體捐獻者。 在人體形態(tài)學科技館,記者看到兩個宣傳牌,上面寫著遺體捐獻者的事跡。其中,有用一生實踐醫(yī)學誓言的中南大學基礎(chǔ)醫(yī)學院前院長、寄生蟲學家謝長松教授,百歲生日愿望就是“我自愿捐獻遺體”的肖寶英老人;有以“大體老師”方式留校的中南大學湘雅醫(yī)學院檢驗系2016屆畢業(yè)生吳思……生前,他們?nèi)松賾B(tài)、各不相同,有大學教授、貨車司機、國企職工、百歲老人、年輕學生等,不同的人生,同樣的偉大。去世后,他們用自己的身體,為醫(yī)學生搭建從課本到實踐的橋梁,鋪墊醫(yī)學事業(yè)前進的基石。 “了解生命、尊重生命、敬畏生命,是大家在成長過程中必須要上的課。捐獻者用一種特別的方式 ‘再世為師’,使得冷冰冰的標本有了人性的溫度。”潘愛華教授對記者說。 舍身“傳”醫(yī) 點燃更多新的生命 在這里,記者了解到,一群有著大愛的捐獻者,正在用無私的奉獻推動一項醫(yī)學科研——中國腦計劃。 2020年3月25日,58歲的長沙居民胡先生因腦梗病逝,他的愛人黃女士和當時是醫(yī)學博士的大女兒經(jīng)過近3個小時的溝通,共同作出一個決定:捐獻胡先生的大腦用于腦科學研究,捐獻遺體用于醫(yī)學教育事業(yè)…… 2021年2月3日,立春,102歲高齡的肖寶英老人停止了心跳。“高壽老人的腦健康基礎(chǔ)是亟待揭示的神經(jīng)科學之謎。肖寶英老人的捐獻留下寶貴的腦樣本,將為人腦科學研究提供罕見的機遇。”中南大學湘雅醫(yī)學院神經(jīng)解剖學家、湘雅人腦組織庫負責人嚴小新說。 對人體組織器官的深入研究是醫(yī)學進步的窗口,揭示人腦奧秘、開拓人腦潛力、促進人腦健康、攻克人腦疾患則是當今和未來最具挑戰(zhàn)力的科學命題之一。 “人腦的運作機理是什么?特定腦疾病是什么病變引起的?人腦的結(jié)構(gòu)如何為人工智能算法賦能?”張齊博士告訴記者,作為中國腦計劃的一個重要支持,他們與香港大學醫(yī)學院協(xié)議共建的中國腦庫,成為國家科技創(chuàng)新2030“腦科學與類腦計劃”重大項目。 藝術(shù)家有藝術(shù)家的大腦,科學家有科學家的大腦,世界上找不到兩個完全相同的大腦。很多如阿爾茨海默病、抑郁癥等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)病機理還不是非常清楚。如果不對人腦標本直接進行研究,很多問題難以解決。從這種意義上來講,中國腦庫不只是一個標本儲存庫,還將是一個擁有捐贈者詳細的醫(yī)療、心理、性情等各種思維、精神狀況以及人生歷程記錄的資料庫。 不過,目前人腦研究相對較弱,面臨著種種難題,主要原因在于腦樣本的缺乏。截至目前,湖南腦捐獻者僅200多例。 |
本報訊 由省科協(xié)與省直工委、省教育廳、省科技廳聯(lián)合舉辦
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