人社部門提供精準(zhǔn)服務(wù)

“我大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)是智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，之前也面試過幾家公司，但都沒有成功，網(wǎng)上招聘信息也比較多，現(xiàn)在比較迷茫，通過參加濱海新區(qū)組織的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，老師一對(duì)一幫我們做職業(yè)規(guī)劃、優(yōu)化修改簡(jiǎn)歷、提升面試技巧，我對(duì)未來就業(yè)更有信心了。”天津科技大學(xué)學(xué)生王文悅說。

日前，濱海新區(qū)就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班在天津科技大學(xué)開班，區(qū)人社局邀請(qǐng)資深就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生作專業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)的狀況，提升職業(yè)技能和求職技巧，推薦優(yōu)質(zhì)崗位，實(shí)現(xiàn)千人培訓(xùn)、百人就業(yè)目標(biāo)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

面對(duì)面指導(dǎo)

提升職業(yè)技能和求職技巧

據(jù)介紹，此次培訓(xùn)班為期三天，區(qū)人社局聯(lián)合華為公司為學(xué)生開展培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與就業(yè)形勢(shì)、崗位目標(biāo)制定、求職渠道與資源利用、簡(jiǎn)歷制作與優(yōu)化、企業(yè)項(xiàng)目流程與團(tuán)隊(duì)合作、職場(chǎng)禮儀、溝通技巧與職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展、面試技巧與模擬面試、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、勞動(dòng)權(quán)益的保障、就業(yè)心理調(diào)適等方面開展，旨在幫助學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的狀況，提升學(xué)生的職業(yè)技能和求職技巧，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和終身學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)知，幫助他們找到適合自己的職業(yè)道路。針對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求，授課教師從簡(jiǎn)歷修改、模擬面試、個(gè)人成長(zhǎng)等方面作了有針對(duì)性的輔導(dǎo)，課程既有深度也有溫度。

“比如，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)要把自己最突出的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)歷寫出來，讓面試官快速認(rèn)識(shí)自己。之前我的簡(jiǎn)歷比較模式化，經(jīng)過老師的修改，我的簡(jiǎn)歷更有特色、更有內(nèi)容了。”王文悅說。“從大學(xué)生到求職者，學(xué)生首先要轉(zhuǎn)換視角，站在企業(yè)的角度思考如何推介自己。面對(duì)面?zhèn)€性化指導(dǎo)有助于提升學(xué)生的綜合能力，幫助他們提前適應(yīng)職場(chǎng)。”培訓(xùn)教師彭飛宇說。同時(shí)，區(qū)人社局詳細(xì)梳理了學(xué)生的專業(yè)能力和求職需求，根據(jù)培訓(xùn)情況為學(xué)員組織線下專場(chǎng)招聘會(huì)并提供定向崗位推薦機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)千人培訓(xùn)、百人就業(yè)目標(biāo)，推動(dòng)就業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展。下一步，區(qū)人社局將在更多高校開展培訓(xùn)，促進(jìn)更多高校畢業(yè)生就業(yè)。

多渠道幫扶

做實(shí)做細(xì)就業(yè)服務(wù)

同時(shí)，在數(shù)字技能人才培養(yǎng)方面，濱海新區(qū)持續(xù)深化與華為公司的合作，打造教學(xué)管理平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)平臺(tái)三大數(shù)字化平臺(tái)，構(gòu)建賦能技術(shù)人才、服務(wù)管理人才、運(yùn)營(yíng)應(yīng)用人才三大服務(wù)化板塊，通過線上教學(xué)形式開放課程資源，以云實(shí)驗(yàn)形式篩選技術(shù)人才，以線下培訓(xùn)定位人才模型，以考試認(rèn)證佐證人才能力，以就業(yè)服務(wù)驗(yàn)證培訓(xùn)效果，形成人才培養(yǎng)全鏈條閉環(huán)，舉辦開發(fā)者大賽、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提升、師資培訓(xùn)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)千人培訓(xùn)、百人就業(yè)目標(biāo)。

此外，為幫助更多高校畢業(yè)生得到精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)，區(qū)人社部門進(jìn)一步密切與高校的工作協(xié)同，加強(qiáng)在職業(yè)指導(dǎo)師資培育、職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)開展等領(lǐng)域的深度合作，未來將在更多高校開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。同時(shí)，濱海新區(qū)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)開發(fā)區(qū)牽手街鎮(zhèn)，持續(xù)加大對(duì)重點(diǎn)群體的就業(yè)幫扶力度；制定實(shí)施“濱城青年樂業(yè)”專項(xiàng)計(jì)劃，打造高校畢業(yè)生“就業(yè)一件事”服務(wù)平臺(tái)，持續(xù)做好高校畢業(yè)生實(shí)名制幫扶和35歲以下登記失業(yè)青年就業(yè)幫扶工作；建立家庭困難畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)包保制度，加大服務(wù)頻次，實(shí)現(xiàn)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶；充分發(fā)揮就業(yè)見習(xí)共享中心作用，提高就業(yè)見習(xí)質(zhì)量。通過職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、崗位推薦、政策宣講等就業(yè)服務(wù)，區(qū)人社部門打通就業(yè)服務(wù)的“最后一公里”，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

來源：濱城時(shí)報(bào)