江小妹從4月28日召開的

兩江新區(qū)幼小科學(xué)銜接工作推進會上獲悉，

今年，新區(qū)所有幼兒園和小學(xué)

將全面開展幼小銜接，

標志著該區(qū)幼小銜接

從試點探索轉(zhuǎn)入全域深化階段。

新區(qū)科學(xué)幼小銜接試點自去年3月啟動，

首批共49所幼兒園與26所小學(xué)

結(jié)成試點園校結(jié)對共同體。

在首批試點中，兩江新區(qū)以

“機制共建、課程共研、資源共享”為路徑，

打造出獨具特色的幼小銜接“兩江模式”。

今年，新區(qū)所有幼兒園和小學(xué)將全面開展幼小銜接，建立“1＋N”結(jié)對模式，即1 所小學(xué)和多所幼兒園結(jié)對，加強園校之間的資源共享與優(yōu)勢互補，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

01

課程體系方面

兩江新區(qū)將開發(fā)分階課程，針對幼兒園小、中、大班以及小學(xué)一年級不同階段的特點，開發(fā)“自理能力”“社交能力”“學(xué)習(xí)品質(zhì)” 等階梯式課程。

同時，強化家園共育課程，通過家庭銜接行動清單等方式，加強對家長的指導(dǎo)，并通過家長開放日等多種形式普及科學(xué)銜接理念。

02

教師能力方面

兩江新區(qū)將選派幼兒園教師到小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)、小學(xué)教師到幼兒園實踐鍛煉，開展“同課異構(gòu)”“專題研討”等形式多樣的聯(lián)合教研活動，共同解決幼小銜接工作中的實際問題。

兩江新區(qū)教育局副局長陳虎表示，兩江新區(qū)教育局還將加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，強化幼兒園“小學(xué)化”整治，加強對小學(xué)一年級課程的監(jiān)測，嚴格查處“超前教學(xué)”行為，確保小學(xué)教育遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。