成員校從6所擴(kuò)容到8所、學(xué)生數(shù)增長(zhǎng)三成、高級(jí)職稱教師數(shù)量創(chuàng)新高……近日，2024年觀瀾教育聯(lián)盟區(qū)級(jí)課題成果發(fā)布暨年度總結(jié)會(huì)在浦東新區(qū)鹽倉(cāng)小學(xué)舉行。這個(gè)“8歲”的首批區(qū)級(jí)緊密型教育集團(tuán)，在過(guò)去四年里以科研為引領(lǐng)，強(qiáng)校、強(qiáng)師、強(qiáng)課程，連續(xù)獲得集團(tuán)化辦學(xué)考核獲A等。

2021年，觀瀾教育聯(lián)盟啟動(dòng)緊密型集團(tuán)建設(shè)，其申報(bào)的《區(qū)域主題式教育聯(lián)盟創(chuàng)建的實(shí)踐研究》立項(xiàng)，這也是聯(lián)盟成立后的第一個(gè)區(qū)級(jí)科研課題。研究主題如何定？從成員校的真實(shí)困惑和實(shí)際問(wèn)題中來(lái)。觀瀾教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)、觀瀾小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)金維萍介紹，聯(lián)盟鼓勵(lì)成員校提出問(wèn)題，同時(shí)也搜集各校所在同類(lèi)問(wèn)題上已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)過(guò)“梳理、選擇、引進(jìn)、對(duì)接”，這些真實(shí)問(wèn)題形成課題的鑄魂、強(qiáng)師、強(qiáng)基、文化等“八大主題”工程。聯(lián)盟成員校背上科研的行囊，抱團(tuán)聚焦問(wèn)題、合力破局，在破解難題的過(guò)程中培育自信，在共享共育中完善自己，也在實(shí)現(xiàn)自身高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)反哺聯(lián)盟。

“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)該怎么做？”觀瀾教育聯(lián)盟成員校——浦東新區(qū)六團(tuán)小學(xué)的課程教學(xué)部主任項(xiàng)子寅老師，對(duì)2023年遇到的挑戰(zhàn)記憶猶新。聯(lián)盟急各校所急，在教師亟需相關(guān)引領(lǐng)時(shí)聚焦“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”策劃開(kāi)展了各種活動(dòng)，并在今年的聯(lián)盟教學(xué)比賽中以此為主題，推動(dòng)一線教師不斷實(shí)踐反思。在她看來(lái)，聯(lián)盟不僅為一線教師提供了及時(shí)有效的教育技術(shù)支持和方法指導(dǎo)，還搭建了珍貴的展示交流平臺(tái)。因此，她能夠走進(jìn)觀瀾小學(xué)跟隨資深管理人員浸潤(rùn)式跟崗學(xué)習(xí)。2020年她參加了聯(lián)盟首屆教學(xué)節(jié)的比賽，此后兩屆成為評(píng)委、還參與了教學(xué)節(jié)比賽的組織管理，專業(yè)發(fā)展之路越走越順：晉升一級(jí)教師、成為聯(lián)盟骨干教師和區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師，項(xiàng)目化論文在全區(qū)比賽中拿獎(jiǎng)。這位觀瀾聯(lián)盟師訓(xùn)的受益者，希望通過(guò)自己也能幫助到聯(lián)盟中更多的教師同行。

讓聯(lián)盟成員校及其教師在共同走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過(guò)程中遇到更好的自己，這是觀瀾“區(qū)域主題式教育聯(lián)盟”錨定的目標(biāo)。8所成員校一同走好“三步路”：聚焦問(wèn)題、博采眾長(zhǎng)、共同成長(zhǎng)。而信息聯(lián)通、陣地聯(lián)建、活動(dòng)聯(lián)辦、資源聯(lián)享、問(wèn)題聯(lián)解的“五聯(lián)”保障，則讓聯(lián)盟的更加緊密得到了充分的制度保障。這一“1·3·5原型模式”正是課題研究的重要成果。

2021年聚焦“雙減”、2022年直面“雙新”，2023年和2024年緊抓核心素養(yǎng)和課標(biāo)新視角這兩個(gè)關(guān)鍵詞……四年里，課題組匯聚聯(lián)盟教師科研智慧，每年由教育熱點(diǎn)和學(xué)校、教師所面臨的困惑出發(fā)，先后出版或匯編四本“教育教學(xué)改革實(shí)踐探索”專著。這些接地氣的研究成果，不僅為一線教師的教育實(shí)踐答疑解惑，也為成員校的自主科研動(dòng)力賦能，推動(dòng)其特色課程建設(shè)。

目前，觀瀾教育聯(lián)盟已形成了《靈動(dòng)迪士尼》《我愛(ài)國(guó)學(xué)》《五彩少年繪藍(lán)圖》等特色課程，由8所成員校共建共享。每所學(xué)校還拿出各自的優(yōu)質(zhì)特色課程，形成體育、美術(shù)、科技、勞動(dòng)和益智5大類(lèi)12個(gè)課程群，30多名教師帶著水墨畫(huà)、華拳、自然筆記、航模等課程在校際間“流動(dòng)”，為近5000人次學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。此外，聯(lián)盟團(tuán)支部的“學(xué)于漪”課程、聯(lián)盟少工委的主題隊(duì)會(huì)、聯(lián)盟校共享家長(zhǎng)學(xué)校的“相約星期六”品牌活動(dòng)等，和特色課程、流動(dòng)課程一同建構(gòu)形成了“觀瀾聯(lián)盟課程資源庫(kù)”，讓每一所成員校的學(xué)生和教師都受益。

“高質(zhì)量辦學(xué)，不僅要辦好每一所學(xué)校，還要育好每一個(gè)學(xué)生。”市教委教研室原副主任趙才欣認(rèn)為，觀瀾教育聯(lián)盟的課題研究實(shí)實(shí)在在推動(dòng)了成員校的高質(zhì)量發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教師明顯增加、課程特色輻射共享，聯(lián)盟影響力的不斷提升水到渠成。

文字：符佳

編輯：朱少昱

來(lái)源：浦東發(fā)布官方微信