最近，因?yàn)樵谡n堂上播放了一部近期熱映的以殯儀館化妝師為主角的電視劇的片段，廣州大學(xué)一門名為“生死學(xué)”的選修課引發(fā)輿論關(guān)注。從相關(guān)報(bào)道來看，這門“特殊”的課程開設(shè)已近20年，一直是該校人氣極高的選修課，授課教師專門編印了教材，并在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考生與死，分享各自距離死亡最近的經(jīng)歷，還會(huì)讓大家撰寫自己的墓志銘和遺囑。

受傳統(tǒng)文化影響，多數(shù)國人忌諱談死亡，這使得很多人直到親友離世或自身遭遇重大疾病時(shí)才首次直面死亡，由于先前缺乏了解和準(zhǔn)備，不少人往往會(huì)方寸大亂甚至心理崩潰。一些年輕人因從小缺乏“敬畏生死、珍惜生命”的教育，一旦遇到不順心的事便可能選擇走極端，進(jìn)而釀成傷害自己或他人生命的悲劇。

近年來，隨著社會(huì)進(jìn)步和觀念改變，越來越多的人開始不再那么避諱談?wù)撋?。幾年前，媒體報(bào)道了各地遺囑庫的預(yù)約熱，參與者不僅有白發(fā)老人，還有不少80后、90后。今年，深圳在全國首次將“生前預(yù)囑”寫入地方性法規(guī)，這意味著人們在一定條件下?lián)碛凶约旱?span lang="EN-US">“臨終決定權(quán)”……如今，高校開設(shè)生死學(xué)課，為學(xué)生提供了一個(gè)正規(guī)且系統(tǒng)了解生死相關(guān)知識(shí)的渠道。

大學(xué)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的殿堂，同時(shí)是塑造人生觀、世界觀和價(jià)值觀的重要場所。關(guān)注青年人精神、心理的健康與成長是大學(xué)教育不可或缺的組成部分。對(duì)大學(xué)生而言，高校是其進(jìn)入社會(huì)前最后的“緩沖區(qū)”，面對(duì)步入社會(huì)后隨時(shí)可能會(huì)遇到的驚濤駭浪，想要游得穩(wěn)、游得遠(yuǎn)，有時(shí)起更大作用的往往是健全的人格、穩(wěn)定的情緒和良好的溝通協(xié)調(diào)能力，甚至是一些生存技巧。而這類“軟實(shí)力”的重要來源之一，就是那些講授“人生之學(xué)”或“實(shí)用技能”的選修課。

事實(shí)上，如“生死學(xué)”一樣受歡迎的高校特色課程，還有不少。在武漢大學(xué)，一門名為“戀愛心理學(xué)”的課程火爆到學(xué)生“翻窗也要進(jìn)去聽”；在海南大學(xué)，學(xué)會(huì)游泳是每個(gè)學(xué)生的必修課……甚至有網(wǎng)友開玩笑說，學(xué)校要是沒有幾門拿得出手的“花式”課程，都不好意思在高校圈里混了。

隨著時(shí)代、社會(huì)的變遷與發(fā)展，大學(xué)課程自然應(yīng)該順勢調(diào)整。以婚戀為例，近年來多元婚戀觀屢屢成為焦點(diǎn)議題。近日，教育部在答復(fù)全國人大代表建議時(shí)就表示，鼓勵(lì)高校加強(qiáng)戀愛心理教育、家庭倫理教育，提升學(xué)生表達(dá)、溝通和交往能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛情觀、婚戀觀、家庭觀。此外，也有大學(xué)生呼吁高校開設(shè)精神健康、應(yīng)急避險(xiǎn)等課程，這在一定程度上反映出當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)“剛需”。

當(dāng)然，高校既要順應(yīng)需求開新課，也應(yīng)確保開出有質(zhì)量的新課。如果需要戶外實(shí)踐的課程只在教室里講授理論，電影鑒賞課只是簡單地將電影院搬到教室里放映，那么類似所謂新課除了能讓學(xué)生們賺點(diǎn)學(xué)分外，恐怕難有其他價(jià)值。

人生永遠(yuǎn)學(xué)不完的，是生活的智慧。有人說，讓人一聽就想去聽聽看的特色選修課，是一所高校最有感染力的招生簡章。此話不假。如果說專業(yè)課程展示的是一所高校的科研和學(xué)術(shù)深度，那么既有新意又有干貨的選修課程，無疑見證著一所大學(xué)的寬度和廣度。

大學(xué)培養(yǎng)、輸送的不僅僅是各行各業(yè)的佼佼者、主力軍，而且應(yīng)該是一個(gè)個(gè)普通健全、智商與情商兼具的人。從這個(gè)角度上來說，類似“生死學(xué)”“戀愛課”，多多益善。某種角度上，它們甚至應(yīng)該成為必修課。