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標(biāo)題: 山東發(fā)文推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,彌補(bǔ)一流學(xué)科不足劣勢(shì) [打印本頁(yè)]
作者: 品茶論道 時(shí)間: 2022-11-9 19:18
標(biāo)題: 山東發(fā)文推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,彌補(bǔ)一流學(xué)科不足劣勢(shì)
轉(zhuǎn)自:齊魯壹點(diǎn)
□周學(xué)澤
11月9日,山東省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入推動(dòng)山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》,山東將實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目。
黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)科教興國(guó)戰(zhàn)略,將科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略擺在一起,將教育、科技、人才整合到一起進(jìn)行系統(tǒng)謀劃,共同服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)。本次措施的出臺(tái),正是貫徹落實(shí)黨的二十大精神:錨定“走在前、開(kāi)新局”,深入實(shí)施科教改革攻堅(jiān)行動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展,為加快建設(shè)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省提供了堅(jiān)強(qiáng)支撐。
錨定“走在前、開(kāi)新局”,意味著本次一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目,最終瞄準(zhǔn)的是山東區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力。
教育決定著國(guó)家的未來(lái),也決定著一個(gè)區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)力。本次山東一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目?jī)?nèi)容,可以概括為兩方面:提優(yōu)和擴(kuò)面。提優(yōu)就是在鞏固基礎(chǔ)上提高:支持?jǐn)?shù)學(xué)、海洋科學(xué)等8個(gè)現(xiàn)有國(guó)家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科,創(chuàng)建世界一流學(xué)科;擴(kuò)面,就是建設(shè)更多的一流學(xué)科。2022年年底前,確定10個(gè)左右優(yōu)勢(shì)學(xué)科,沖擊國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科;確定10個(gè)左右潛力學(xué)科,打造沖擊國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科的后備梯隊(duì)。
一般說(shuō)來(lái),經(jīng)濟(jì)發(fā)展被稱為一個(gè)地方的硬實(shí)力,文化水平、人文環(huán)境、體制機(jī)制等則屬于一個(gè)地方的軟實(shí)力,但在所有“軟實(shí)力”里邊,教育很特別,常常被稱作“硬的軟實(shí)力”。這也不難理解,教育決定著一個(gè)地方的人力資源素質(zhì),“科技是第一生產(chǎn)力”“人才是第一資源”,都和教育密不可分,高等教育直接決定著人力資源的供給數(shù)量和質(zhì)量,對(duì)一個(gè)地方社會(huì)發(fā)展具有決定性影響。
首先,山東高等教育一流學(xué)科建設(shè)“提優(yōu)”,對(duì)山東重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有直接意義。
2022年2月,教育部重磅更新發(fā)布“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單,山東3所高校8個(gè)學(xué)科入選:
山東大學(xué):中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué);
中國(guó)海洋大學(xué):海洋科學(xué)、水產(chǎn);
中國(guó)石油大學(xué)(華東):地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、石油與天然氣工程。
這些一流學(xué)科建設(shè),對(duì)山東信息產(chǎn)業(yè)、海洋產(chǎn)業(yè)、化工、采掘業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都具有直接意義。
比如,山東是我國(guó)化工第一大省,需要大量石油化工方面的人才,需要大量化學(xué)、石油與天然氣工程等專(zhuān)業(yè)人才。山東是中國(guó)海洋大省,2021年全省海洋生產(chǎn)總值14942.1億元,海洋生物制藥業(yè)、海洋水下采油、港口一體化改革、國(guó)際貨物貿(mào)易等行業(yè)的發(fā)展,需要大批海洋專(zhuān)業(yè)人才。
其次,一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目“擴(kuò)面”,對(duì)擁有全部41個(gè)工業(yè)大類(lèi)的山東來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)。
山東是實(shí)體經(jīng)濟(jì)大省,山東制造名聞全國(guó),門(mén)類(lèi)齊全:是全國(guó)唯一一個(gè)擁有全部41個(gè)工業(yè)大類(lèi)的省份,100多種重點(diǎn)產(chǎn)品產(chǎn)量居全國(guó)前三位,產(chǎn)品眾多,包羅萬(wàn)象,不是僅僅建設(shè)少量一流學(xué)科就能滿足生產(chǎn)生活需要。
當(dāng)前,新一代信息技術(shù)、高端裝備、新能源新材料、現(xiàn)代海洋、醫(yī)養(yǎng)健康、高端化工、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代輕工紡織、現(xiàn)代金融服務(wù)“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”是山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的主戰(zhàn)場(chǎng),代表了山東先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向,需要有與之相匹配的人力資源,這也相應(yīng)地要求“從面上”加強(qiáng)一流學(xué)科建設(shè)。
其三,從全國(guó)視角來(lái)看,山東高等教育狀況和山東在全國(guó)發(fā)展中的戰(zhàn)略定位還不相適應(yīng),需要高等教育加快高質(zhì)量發(fā)展步伐。
近幾年,山東在國(guó)家戰(zhàn)略布局中的定位日漸清晰,也日益重要。2020年1月,中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第六次會(huì)議明確提出:發(fā)揮山東半島城市群龍頭作用,推動(dòng)沿黃地區(qū)中心城市及城市群高質(zhì)量發(fā)展?!褒堫^”,這是山東在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展中的定位。單講生態(tài)保護(hù),山東就需要大量環(huán)保、農(nóng)業(yè)和林業(yè)等方面的專(zhuān)業(yè)人才。
2018年1月,國(guó)務(wù)院批復(fù)設(shè)立山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū);今年 9月,《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持山東深化新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換推動(dòng)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》發(fā)布,進(jìn)一步明確山東在全國(guó)大局中的地位:我國(guó)重要的工業(yè)基地和北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略支點(diǎn)。定位高遠(yuǎn),山東需要大量的“四新”人才,山東高等教育需要加快調(diào)適。
從全國(guó)來(lái)看,山東基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá),為國(guó)家輸送了大量?jī)?yōu)秀學(xué)子,但山東高等教育卻前有標(biāo)兵,后有追兵,形勢(shì)逼人。山東國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值長(zhǎng)期排全國(guó)前三位,但高等教育一流學(xué)科建設(shè)還有明顯不足。在今年2月教育部公布的第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單方面,廣東共有8所高校21個(gè)學(xué)科入選;江蘇有16所高校48個(gè)專(zhuān)業(yè)入選;浙江有浙江大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、寧波大學(xué)等3所高校23個(gè)專(zhuān)業(yè)入選,其中僅浙江大學(xué)就有21個(gè)學(xué)科入選。因此,山東加快高等教育高質(zhì)量發(fā)展的任務(wù)還比較艱巨。
《山東省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出:支持山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)等駐魯部屬高校強(qiáng)化“雙一流”建設(shè),力爭(zhēng)在若干學(xué)科領(lǐng)域達(dá)到世界一流水平。實(shí)施高水平大學(xué)和高水平學(xué)科建設(shè)計(jì)劃,重點(diǎn)支持15所左右省屬高校進(jìn)入國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)高校行列或國(guó)內(nèi)同類(lèi)型高校前列;重點(diǎn)建設(shè)10個(gè)左右基礎(chǔ)力量雄厚、引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展方向的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,打造學(xué)科高峰;支持40個(gè)左右突出前沿引領(lǐng)的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,構(gòu)筑學(xué)科高原。
藍(lán)圖已經(jīng)繪就,山東高等教育發(fā)展正快馬加鞭。從全國(guó)來(lái)看,區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越體現(xiàn)為綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)高質(zhì)量的高等教育支撐。貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略要求,山東需要在教育軟實(shí)力建設(shè)方面加快改革創(chuàng)新,加大教育投入和產(chǎn)出,重塑區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì),才能實(shí)現(xiàn)“走在前、開(kāi)新局”。
(大眾報(bào)業(yè)·大眾日?qǐng)?bào))
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